1964 · 早期课 第 2 册AI 小结(单书)
在《早期课 第2卷》中,赛斯对“感知”(perception)这一概念进行了深刻的探讨,揭示了人类感知如何塑造我们对物质、形式以及系统边界的理解。
首先,赛斯指出,人类对物质的感知往往是为了实用目的而进行的任意划分与命名。例如,人们将特定部分的草地感知并指定为“草坪”,将特定部分的物质感知为“草叶”,但草本身并不会自发形成草坪,种子也不会直接“长成”草。我们之所以能如此感知,是因为我们对物质进行了特定方式的解读。这种感知方式让我们把不断变化的物质视为具有固定形式的实体。然而,形式本身并不是物质的特征,因为物质在不断流转和更替(如地板的油漆、房屋的折旧、人发色的改变与成长),而形式在许多情况下却保持可辨认性。这表明我们的感知在物质的流动中重构并维持了“形式”的认同,赛斯强调我们必须学会以全新的方式来看待事物。
其次,赛斯阐明了“封闭系统”本质上是感知受限与聚焦的结果。他用一个比喻来解释:如果房间里的居民被催眠,相信自己处于一个微小的封闭房间中,他们的注意力就会完全聚焦于这个虚构的房间,从而基于这种信念建立所有概念。赛斯由此指出,所有所谓的“封闭系统”都是由“感知的限制”(a limiting of perception)、“辨别力的缩小”(a narrowing down of distinction)以及一种潜意识的协定所导致的。这种潜意识协定让我们误以为道具是真实的、边界是存在的。
最后,赛斯论述了边界的感知与实相本质的关系。他指出,相反地,当边界被“认为”存在时,它们就确实存在了。然而,在由心智能量构成的真实实相结构中,根本不存在封闭系统。无论是细胞、蛋还是头颅,尽管外表看起来是封闭的,但实际上都不是封闭系统。
总结而言,在这一时期的口述中,赛斯将感知阐释为一种具有局限性和选择性的意识活动。人类通过限制感知、缩小辨别范围以及潜意识的协定,在原本开放、由心智能量构成的实相中,创造了“形式”、“边界”和“封闭系统”的幻觉。